מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
פעילויות תלמידים
העין האנושית לעומת הטלסקופ

העין האנושית לעומת הטלסקופ

האתגר הטלסקופ שאתם עומדים להפעיל הוא מכשיר רב עוצמה, וכך גם העין שלכם. בפעילות זו עליכם להשוות בין הביצועים של

מה הסיכוי לפגוש חוצנים?

מה הסיכוי לפגוש חוצנים?

האתגר אסטרונומים גילו יותר מ-5000 כוכבים, בנוסף לשמש שלנו, שסביבם חגות פלנטות! אף אחד אינו יודע אם קיימים חיים במערכות

מדידת מכתשים בירח

מדידת מכתשים בירח

מדידת קוטר ועומק מכתשים בירח האתגר אתם צופים בירח לא אחת, אך בעין בלתי מצוידת. בתצפית שכזו קשה לראות מכתשים.

מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה

מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה

פראלקסה –  חידת האצבע הרוקדת כדי למדוד את המרחק אל הירח נכיר תופעה מעניינת, שהיא הבסיס להבנת דרך המדידה שבה

מדידת קוטר הירח

מדידת קוטר הירח

 מדידת קוטר הירח באמצעות חריר – שיטה ראשונה שלבים בפעילות איך ניתן למדוד את קוטר הירח? חישבו על שיטה אחת

לווינים ומערכת GPS

לווינים ומערכת GPS

הלווינים מעצבים חלק נכבד משגרת היומיום שלנו. הם מסייעים לנו במציאת דרכינו באמצעות מערכת GPS, הם מעבירים אלינו תקשורת מכל

חקלאות בחלל

חקלאות בחלל

תוכניות רבות בוחנות את האפשרות של קיום מושבות חלל של בני אנוש על פני הירח, מאדים או בחלליות השיטות בחלל

צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם

צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם

ניתן למדוד את הטמפרטורה של פני הכוכבים בעזרת צבעם.  כוכבים בעלי צבע אדום מייצגים "כוכבים קרים"  בעוד שכוכבים בעלי צבע

ספקטרום וקשת בענן

ספקטרום וקשת בענן

האור הוא תערובת של צבעים שניתן לפרק אותה באמצעות חומרים שקופים. טיפות המים שבהן נשברות קרני האור מצליחות לחשוף את

הרכב השמש

הרכב השמש

ניתן לזהות את היסודות המרכיבים את השמש בדומה לזיהוי טביעת אצבעות. אלא שיסודות יש טביעת אצבעות ספקטרלית, המאפשרת ללומדים להכיר

הפעלת טלסקופ רובוטי

הפעלת טלסקופ רובוטי

טלסקופ רובוטי עשוי לספק ללומדים תמונות צבעוניות של גרמי שמים רבים: פלנטות, ירחים, צבירי כוכבים, ערפיליות בהירות, ערפיליות כהות, גלקסיות

כתמי שמש

כתמי שמש

כתמי השמש התגלו לראשונה על ידי גלילאו גלילי לפני למעלה מ- 400 שנה. בפעילות נלך בעקבות גלילאו, נכיר את כתמי

טלסקופים

טלסקופים

לטלסקופ יכולת הגדלה, איסוף אור, זיהוי פרטים זעירים, תכונות אלה מאפשרות לנו לצפות אל עולמות רחוקים ולחקור אותם. בפעילות זו

עדשות

עדשות

העדשות שינו לחלוטין את יכולתו של האדם לראות גופים רחוקים מאד וגופים זעירים מאד. בפעילות זו יכירו הלומדים סוגי עדשות

תצפית שמים

תצפית שמים

תצפית שמים מאפשרת ללומדים להכיר באמצעות תצפית בעין בלתי מצויידת ובעזרת טלסקופ, איך נראים גרמי השמים, מהו מיקומם ברקיע, כיצד

צדק וירחיו

צדק וירחיו

בפעילות זאת יכירו הלומדים את הפלנטה הגדולה במערכת השמש וארבעה מהירחים הסובבים סביבה. גלילאו היה הראשון לגלות מערכת זו והיא

שיגור טילים

שיגור טילים

בפעילות זו יתנסו הלומדים בעקרונות של מערכת ההתנעה של טילים.  במהלך הפעילות ישגרו הלומדים דגמים מוקטנים של טילים.

שעון שמש

שעון שמש

השמש קובעת את סדר היום שלנו, וכדי לארגן אותו הומצא שעון השמש. בפעילות זו נלמד על עקרונות הפעולה של שעון

מערכת ארץ-ירח

מערכת ארץ-ירח

בניית מודל של מערכת ארץ-ירח, מאפשר ללומדים להבין את היחסים בין שני גרמי השמים, הקשורים ביניהם באמצעות כוח הכבידה ומשפיעים

מודל מערכת השמש

מודל מערכת השמש

בניית מודל של מערכת השמש לפי גדלים יחסיים של השמש והפלנטות והמרחקים ביניהם מאפשרת ללומדים להבין את היחסים בין מרכיבי

פלנטריום

פלנטריום

באמצעות פלנטריום ניתן לבצע הכרות עם גרמי השמים העקריים והם תנועתיהם: שמש, ירח, פלנטות, קבוצות כוכבים, שביטים ועוד.

שעון ירח

שעון ירח

בפעילות זו יכירו הלומדים כיצד ניתן לקבוע את הזמן באמצעות מופע הירח בשמים

מופעי ירח

מופעי ירח

בפעילות זו יכירו הלומדים את סדר מופעי הירח, הקשר שלהם אל החודש העברי, ואל מצב הירח ביחס לשמש ולצופה על

רשימת הפעילויות:
בית ספר יסודי
  • מופעי ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שעון שמש
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • לווינים ומערכת GPS
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
חטיבת ביניים
  • מופעי ירח
  • שעון ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שעון שמש
  • שיגור טילים
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • כתמי שמש
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • הרכב השמש
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • חקלאות בחלל
  • לווינים ומערכת GPS
  • מדידת קוטר הירח
  • מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה
  • מדידת מכתשים בירח
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
בית ספר תיכון
  • מופעי ירח
  • שעון ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שיגור טילים
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • כתמי שמש
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • הרכב השמש
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • חקלאות בחלל
  • לווינים ומערכת GPS
  • מדידת קוטר הירח
  • מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה
  • מדידת מכתשים בירח
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
כל הזכויות שמורות ל-שיר-שירותי ידע ברשת, אשדות יעקב איחוד © 2022
Design by Visuali
גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות כלי נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסטהגדל טקסט
  • הקטן טקסטהקטן טקסט
  • גווני אפורגווני אפור
  • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
  • רקע בהיררקע בהיר
  • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
  • פונט קריאפונט קריא
  • איפוס איפוס