מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
פעילויות לתלמידים

איך בנוי היקום?

האתגר

קיים יקום גדול מחוץ לכדור הארץ.  כיצד הוא בנוי? נסתייע בתמונות של גופיים שמיימיים שונים שתצלמו: הירח, פלנטות כמו צדק ושבתאי, ערפיליות כמו זו שבאוריון או גלקסיות. לאחר שתהיה בידכם גלריה של גופים שמיימיים ננסה לארגן אותם. בדומה לתצלום קבוצתי כאשר אנשים הגבוהים עומדים מאחור. ניתן לארגן בדרכים שונות תצלום של גופים שמיימיים: מהקרובים ביותר אל הרחוקים ביותר, או מהצעירים ביותר אל הזקנים ביותר, או מקטני הממדים אל הגדולים ביותר.

המטרה של פעילות זו היא לאפשר לך לארגן את מחשבותיכם כך שניתן יהיה לבדוק "מה נמצא שם בחוץ?" חשוב שתשמרו את הצילומים שתקבל מהטלסקופ לשימושים נוספים בעתיד.

חלק ראשון –  שימוש בטלסקופ 

קל ופשוט להשתמש בטלסקופ הרובוטי של מצפה כנרת. כדי לצלם גופים שמימיים שונים החל בירח ועד לגלקסיות רחוקות. כל שעליכם לעשות הוא לפנות אל אתר הטלסקופ הרובוטי – בקישור הזה.

לאחר שתקליקו על הקישור הכחול  "אל אתר ביצוע התצפיות" תוכלו להזמין מהטלסקופ צילומים של גרמי שמים רבים, בהתאם לנושאים המופיעים בהמשך הפעילות.

חלק שני: לפענח תצלומי שמים

התמונות שתקבלו הם מקטעים קצרים בזמן. אך "היקום מכסה את פניו", יהיה עליכם לפענח סיפור מתמשך אותו יודע היקום לספר לחוקריו. איזה סיפור מספרות התמונות שצלמתם? אילו שאלות התמונות מעוררות בכם?

לפניכם מספר שאלות שעמן ניתן להתחיל בחקירת התמונות שקבלתם. אתם מוזמנים להוסיף שאלות משלכם.

 

הירח

מראה הירח כאשר רובו חשוך ורק הקוטב הדרומי מואר.

באיזה כיוון נמצאת השמש בתמונה שמעל שורה זו?  מדוע אתם חושבים כך?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________

 

האם הירח יוצר את האור שלו או שהוא רק מחזיר אור של מקור אור אחר?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מהם הגורמים להופעת מכתשים על פני הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מדוע איננו מוצאים מכתשים שכאלה על פני כדור הארץ?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

שאלת אתגר: אם המכתשים נוצרו כתוצאה מפגיעה, מדוע מופיעים הרים בחלק מהמכתשים שעל פני הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מדוע יש להסתייע במסנן אפור או בזמן חשיפה קצר מאד (0.001 שניה) כדי לצלם את הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

תוכניות מדע בדיוני בטלוויזיה טוענות לעיתים היא הנחיתה על הירח היא בדיה. הם מחזקים את טענתם באמצעות "ראיות":  לא רואים כוכבים בשמים השחורים של הירח. מדוע לא רואים כוכבים בשמים של תמונות הירח שצלמתם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

צדק או שבתאי 

צדק וארבעת הירחים הגליליאניים.

טוענים שצדק (או שבתאי) הוא פלנטה גדולה, מדוע אם כן הוא נראה קטן הרבה יותר מהירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________

 

מדוע אינכם רואים כוכבים בתצלומים של צדק?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם הצלחתם לזהות ירחים הנמצאים בסמוך צדק (או שבתאי) בתצלומים שלכם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

אם תצלמו את צדק מספר צילומים האם אתם מצפים שהירחים ישנו את מקומם ביחס לצדק?  מדוע?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מהו מקור האור של צדק ושל הירחים שלו?  מדוע אנו מצליחים לראותם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

כוכבים

ערפילית הצעיף NGC6960 הנמצאת בקבוצת ברבור, בדיסקת שביל החלב.

מדוע הכוכבים מופיעים כנקודות זעירות ולא כדיסקות גדולות כמו השמש או הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________

 

שאלת אתגר: מדוע חלק מהנקודות רחבות ואחרות זעירות ביותר? האם הכוכבים המופיעים כנקודות גדולות הם אכן גדולים מהכוכבים המופיעים כנקודות קטנות?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם ניתן לראות פלנטות חגות סביב כוכבים אלה, כאשר צופים באמצעות טלסקופ?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם הכוכבים פולטים את האור שלהם, או שהם מחזירים אור הפוגע בהם ממקורות אור אחרים?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

בזמנים קדומים חשבו האנשים שהכוכבים נמצאים כולם על קליפה כדורית גדולה, ומרחקם מכדור הארץ שווה. האם אתם חושבים שכל הכוכבים נמצאים באותו המרחק מכדור הארץ? האם תוכלו לקבוע זאת רק באמצעות תצלום של כוכבים?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

כיצד היו נראים הכוכבים אם היינו נמצאים בסמוך למרכזו של צביר כוכבים כדורי?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם אתם רואים כוכבים רבים יותר בכיוון מסוים של השמים? מדוע אתם חושבים כך?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

ערפיליות 

ערפילית הנשר – M16, צביר כוכבים פתוח בקבוצת הכוכבים זנב הנחש, המוקף בענני אבק וגז היוצרים ערפילית פליטה.

המשמעות של השם "ערפילית"  היא גוף שמימיי מטושטש. האם זה תיאור ההולם את הגופים שבתמונה שלכם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________

מהו הגודל של הערפיליות בתמונות שלכם בהשוואה לתמונות של הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________

 

אם הערפילית שווה גודלה לירח, מדוע איננו רואים אותה בלילה כפי שאנחנו יכולים לראות את הירח?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מהו זמן החשיפה לצורך צילום ערפילית בהשוואה לזמן החשיפה לצורך צילום הירח? מדוע?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

שאלת אתגר:  האם הערפילית יוצרת את האור שלה, או מחזירה אור ממקור אחר? או גם וגם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מדוע לדעתכם יש פחות ערפיליות שהשוואה לכוכבים?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

גלקסיות 

גלקסיית השבשבת M101, החץ מצביע על הופעת סופרנובה בגלקסיה ב – 19.6.23

האם תמונות הגלקסיות שצלמתם מכילות כוכבים?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________

 

מי מבין השנים רחוק יותר הכוכבים או הגלקסיות? מדוע? האם התמונות שקבלתם תומכות בהשערתכם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________________________________

 

אם נניח שהגלקסיות רחוקות יותר מהכוכבים מדוע הן נראות כל כך גדולות בהשוואה לכוכבים?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם אתם יכולים לראות כוכבים בודדים בתוך הגלקסיות שצלמתם?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

מדוע לגלקסיות יש צורות כה שונות זו מזו?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

האם כל הגלקסיות נמצאות במרחק שווה מכדור הארץ? אם לא על לאיזה מרחק הן מגיעות?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

 

כאשר אתם מתבוננים בגלקסיות, האם אתם מסתכלים על מקומות שבהם יכולים להתפתח חיים? מדוע אתם חושבים כך?

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________________

 

דף הפעילות כקובץ PDF שניתן לשכפל לתלמידים.

 

 

« הקודם
הבא »
רשימת הפעילויות:
בית ספר יסודי
  • מופעי ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שעון שמש
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • לווינים ומערכת GPS
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
חטיבת ביניים
  • מופעי ירח
  • שעון ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שעון שמש
  • שיגור טילים
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • כתמי שמש
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • הרכב השמש
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • חקלאות בחלל
  • לווינים ומערכת GPS
  • מדידת קוטר הירח
  • מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה
  • מדידת מכתשים בירח
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
  • היכן מתחיל החלל?
  • איך בנוי היקום?
  • מה גודלו של היקום ומה גילו?
  • חקירה עם תמונות מטלסקופי חלל
  • גלריית תמונות מטלסקופ החלל ג'יימס ווב
  • גלריית תמונות מטלסקופ החלל ע"ש אדווין האבל
  • תחרות פענוח צילומי חלל – תשפ"ד
  • תערוכת צילומי חלל
  • קייטנת אסטרונומים צעירים – תשפ"ד
  • חוג אסטרונומים צעירים – תשפ"ה
  • חוג אסטרונומים מתבגרים – תשפ"ה
בית ספר תיכון
  • מופעי ירח
  • שעון ירח
  • פלנטריום
  • מודל מערכת השמש
  • מערכת ארץ-ירח
  • שיגור טילים
  • תצפית שמים
  • עדשות
  • טלסקופים
  • כתמי שמש
  • הפעלת טלסקופ רובוטי
  • הרכב השמש
  • ספקטרום וקשת בענן
  • צבע הכוכבים וטמפרטורת פניהם
  • חקלאות בחלל
  • לווינים ומערכת GPS
  • מדידת קוטר הירח
  • מדידת המרחק לירח באמצעות פראלקסה
  • מדידת מכתשים בירח
  • מה הסיכוי לפגוש חוצנים?
  • העין האנושית לעומת הטלסקופ
  • איך מודדים טמפרטורה של כוכבים?
  • היכן מתחיל החלל?
  • איך בנוי היקום?
  • מה גודלו של היקום ומה גילו?
  • חקירה עם תמונות מטלסקופי חלל
  • גלריית תמונות מטלסקופ החלל ג'יימס ווב
  • גלריית תמונות מטלסקופ החלל ע"ש אדווין האבל
  • תחרות פענוח צילומי חלל – תשפ"ד
  • תערוכת צילומי חלל
  • קייטנת אסטרונומים צעירים – תשפ"ד
  • חוג אסטרונומים צעירים – תשפ"ה
  • חוג אסטרונומים מתבגרים – תשפ"ה
כל הזכויות שמורות ל-שיר-שירותי ידע ברשת, אשדות יעקב איחוד © 2022
Design by Visuali

תפריט נגישות

  • מופעל ב favoriteאהבה ע״י עמית מורנו
גלילה לראש העמוד