דלג לתוכן הראשי
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
9.21 משימת קפלר
ראשי » פרק ט' - כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית? » 9.21 משימת קפלר

9.21 משימת קפלר

ציור של החללית קפלר.
באדיבות NASA

כמחצית מכל הפלנטות הידועות התגלו בידי הלוויין קפלר של נאס"א, בשיטת המעבר. קפלר היה טלסקופ בקוטר של כמטר אחד, שהביט בשדה אחד בשמיים ובו כ-170,000 כוכבים, וחיפש בכולם בבת אחת שינויים בבהירות שנגרמים ממעברים. במשך ארבע שנים צילם קפלר את השדה הזה כל 29 דקות (החוקר הראשי של המשימה, ביל בורוקי מנאס"א, כינה אותה "המשימה המשעממת ביותר אי פעם"!). אף שמעברים נדירים, כי המערכת צריכה להיות מסודרת כמעט בדיוק בקו הראייה, החללית הצליחה בזכות סטטיסטיקה טובה – מספר עצום של כוכבים – ואיסוף נתונים לאורך זמן רב. המשימה המוצלחת הזו גילתה מגוון מפתיע של מערכות פלנטריות: פלנטות קטנות וגדולות, חמות וקרות, מערכות עם פלנטות רבות סביב כוכב אחד, ואפילו פלנטות שמקיפות כמה כוכבים. באחת המערכות שגילה קפלר יש שמונה פלנטות מאושרות – מערכת עשירה כמו מערכת השמש שלנו.

המסלול של טלסקופ החלל קפלר סביב השמש, מאחורי כדור הארץ. בכל נקודת היפוך ובכל נקודת שוויון – כל שלושה חודשים – הסתובב הטלסקופ ברבע סיבוב, כדי שלוחות השמש שלו יפנו אל השמש.
באדיבות NASA

קפלר לא הקיף את כדור הארץ אלא את השמש. הוא נע במסלול דומה לזה של כדור הארץ, אבל איטי מעט – הקפה אחת שלו נמשכת 372.5 ימים – ולכן הוא נשאר בהדרגה מאחורי כדור הארץ. המסלול הזה נבחר כדי שקפלר יוכל להביט באזור אחד בשמיים ברציפות במשך שנים, בלי שכדור הארץ, הירח או השמש יפריעו לו. האזור שנבחר נמצא ליד קבוצות הכוכבים ברבור ונבל. הוא נבחר משום שהוא רחוק ממישור המילקה (המישור שבו כדור הארץ נע סביב השמש), ומשום שיש בו צפיפות גבוהה של כוכבים.

לפי אתר המשימה של נאס"א, המטרות המדעיות של המשימה היו:

• לקבוע כמה נפוצות פלנטות ארציות ופלנטות גדולות יותר, באזור החיים או בקרבתו, סביב מגוון רחב של כוכבים.

• לקבוע את ההתפלגות של הגדלים והצורות של מסלולי הפלנטות האלה.

• להעריך כמה פלנטות יש במערכות של כמה כוכבים.

• לקבוע את המגוון של גודלי המסלולים ושל כושר החזרת האור של הפלנטות, ואת הגדלים, המסות והצפיפויות של פלנטות ענקיות בעלות זמני הקפה קצרים.

• לזהות, בשיטות אחרות, פלנטות נוספות בכל מערכת פלנטרית שהתגלתה.

• לקבוע את התכונות של הכוכבים שיש סביבם מערכות פלנטריות.

כמו כל סקרי המעברים, קפלר הביט בכוכבים וחיכה שייחלשו לזמן קצר. אבל מאחר שקפלר היה בחלל, הוא עשה זאת ברציפות. לעומת זאת, טלסקופ על הקרקע יכול לצפות רק בלילה, ורק כשאין עננים. בזכות זה הגיע קפלר לרגישות חסרת תקדים, ויכול היה לחפש פלנטות באזור החיים סביב הכוכב: האזור שבו יכולים להתקיים מים נוזליים על פני השטח של פלנטה. כפי שאפשר לראות ברשימה, חיפוש פלנטה כמו כדור הארץ באזור החיים היה המטרה הראשונה במעלה של משימת קפלר.

"היכל התהילה" של קפלר: פלנטות קטנות מאושרות באזורי החיים של כוכביהן, נכון לינואר 2015, בהשוואה לכדור הארץ (משמאל למטה).
באדיבות NASA Ames/W. Stenzel

קפלר שוגר ב-2009. אחרי תשע וחצי שנות פעולה (כולל המשימה המורחבת K2) נגמר הדלק של מערכת הכיוון של הטלסקופ, והמשימה הסתיימה ב-30 באוקטובר 2018. עד סוף המשימה גילה קפלר יותר מ-5,000 פלנטות מועמדות. כ-2,800 מהן אושרו רשמית, אבל בזכות העיבוד והסינון הקפדניים, מעריכים שלפחות 90% מהמועמדות אמיתיות. המספרים האלה מתעדכנים כל הזמן, כי ניתוח הנתונים של המשימה נמשך.

עד היום לא הוכרז על גילוי של "תאומה של כדור הארץ" – פלנטה במסה של כדור הארץ באזור החיים של כוכב דמוי שמש – אבל צוות קפלר מצא פלנטות רבות שגדולות מעט מכדור הארץ באזורי החיים. הראשונה שהתגלתה הייתה Kepler-22b. שימו לב לשיטת השמות: הכוכבים של קפלר ממוספרים לפי הסדר שבו התגלה שיש להם פלנטות, והפלנטות סביב כל כוכב מסומנות לפי סדר גילוין, החל באות הקטנה b. לכן Kepler-22 הוא הכוכב ה-22 שקפלר מצא שיש לו פלנטה, ו-b היא הפלנטה הראשונה שהתגלתה סביבו. Kepler-22 עצמו הוא כוכב דמוי שמש. הרדיוס של הפלנטה Kepler-22b גדול פי 2.1 בערך מזה של כדור הארץ (ההערכה הראשונה הייתה 2.4), והמסה שלה עדיין לא נמדדה במדויק. זו פלנטה גדולה בהרבה מכדור הארץ, אבל מה שמעניין בה הוא שזמן ההקפה שלה, 289 ימים, ממקם אותה בדיוק באמצע אזור החיים; היא הפלנטה הראשונה שהתגלתה באזור הזה בשיטת המעבר.

אחת התוצאות המעניינות ביותר של קפלר היא השכיחות של מערכות מרובות פלנטות. מערכות כאלה, עם יותר מפלנטה אחת לכוכב, הן כשליש מכל הפלנטות המועמדות של קפלר. דוגמה אחת היא Kepler-20, כוכב דמוי שמש שיש לו לפחות שש פלנטות. הפלנטה הקרובה ביותר, Kepler-20b, גדולה מכדור הארץ פי שניים בערך ומקיפה את הכוכב ממש מקרוב. הרחוקה ביותר שהתגלתה עד כה, Kepler-20d, גדולה עוד יותר, אבל שתיים מהפלנטות של המערכת הן בגודל כדור הארץ. גם ל-Kepler-11 ול-Kepler-80 יש שש פלנטות. שוברת השיאים היא Kepler-90, עם שמונה פלנטות – הכוכב היחיד הידוע מלבד השמש שיש לו לפחות שמונה פלנטות!

עוד תוצאה מסקרנת של קפלר היא הגילוי של פלנטות שמקיפות כוכבים כפולים. הראשונה מהן, Kepler-16b, כונתה "טאטואין", בגלל הדמיון שלה לפלנטה מסרטי "מלחמת הכוכבים", שבשמיה זורחות שתי שמשות. המערכת הבאה מהסוג הזה, Kepler-47, היא הראשונה שהתגלו בה כמה פלנטות שמקיפות את שני הכוכבים יחד; כיום ידועות בה שלוש. החיצונית שבהן, Kepler-47c, נמצאת גם היא באזור החיים – אבל הפעם זה אזור החיים של זוג כוכבים. לגילויים האלה יש השלכות חשובות על היווצרות פלנטות ועל שכיחותן. במשך זמן רב חשבו שהדינמיקה של מערכות כוכבים כפולים מקשה מאוד על היווצרות פלנטות. וכמחצית מהכוכבים דמויי השמש בגלקסיה שלנו נמצאים במערכות של שני כוכבים או יותר. המערכות שבהן פלנטות מקיפות זוג כוכבים מרמזות שבכל זאת יכולות להיווצר פלנטות סביב כוכבים כפולים, ושפלנטות אולי נפוצות אפילו יותר מכפי שציפו האסטרונומים.

→ הסעיף הקודם: 9.20 גילוי פלנטות בשיטת המעבר  |  הסעיף הבא: 9.22 גילוי ישיר של פלנטות ←

« הקודם
הבא »
פוסטים אחרונים
  • 9.25 העתיד של חיפוש הפלנטות
  • 9.24 מה מלמדים הסקרים של פלנטות חוץ-שמשיות
  • 9.23 תכונות הפלנטות החוץ-שמשיות
  • 9.22 גילוי ישיר של פלנטות
  • 9.21 משימת קפלר
קטגוריות
  • אור והספקטרום האלקטרומגנטי
  • אנרגית השמש
  • אסטרואידים
  • אסטרוטופ
  • אסטרונומיה במאות 16-17
  • בית ספר יסודי
  • בית ספר תיכון
  • גלקסיות
  • גרמי שמים
  • הדמיות באסטרונומיה
  • הזמנת הרצאות
  • הירח
  • המרכז לחינוך אסטרונומי כנרת
  • הצעות למחקר
  • השמש
  • חטיבת ביניים
  • טלסקופ רובוטי
  • טלסקופים
  • ימי חלל ואסטרונומיה
  • כוכבים כפולים ומשתנים
  • כללי
  • ליקויים
  • מייזמים המתקיימים כעת
  • מייזמים שהסתיימו
  • מערכת השמש
  • מפגשי חובבים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • ספר לימוד
  • עבודות זעירות
  • פלנטה אורנוס
  • פלנטות מחוץ למערכת השמש
  • פלנטות מחוץ למערכת השמש
  • פלנטת מאדים
  • פלנטת נוגה
  • פלנטת נפטון
  • פלנטת צדק
  • פלנטת שבתאי
  • פעילויות לציבור הרחב
  • פעילויות לתלמידים
  • פרויקטים
  • פרק א' – כיצד פועל המדע?
  • פרק ב' – אסטרונומיה תצפיתית
  • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית ותוצאותיה
  • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
  • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
  • פרק ו' – פלנטות ארציות
  • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
  • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
  • פרק ט' – היווצרות מערכת פלנטרית
  • פרק ט"ו – גלקסיות
  • פרק ט"ז – היקום המתפשט
  • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
  • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
  • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
  • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
  • פרק י"ד – שביל החלב
  • פרק י"ז – קוסמולוגיה
  • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
  • פרק י"ט – חיים ביקום
  • קואורדינטות ותנועות
  • קוסמולוגיה
  • שאלות נפוצות
  • תוכנות לניתוח תצלומים
  • תחרות ארצית בצילום אסטרונומי
  • תכונותיהם של כוכבים
  • תמיכה
  • תנועות גרמי שמים
  • תערוכת טילאות
  • תצפיות שמיים
תגובות אחרונות
    ארכיונים
    • נובמבר 2026
    • אוקטובר 2026
    • ספטמבר 2026
    • מאי 2026
    • מרץ 2026
    • נובמבר 2025
    • אוקטובר 2025
    • אוגוסט 2025
    • יולי 2025
    • יוני 2025
    • פברואר 2025
    • נובמבר 2024
    • אוקטובר 2024
    • אוגוסט 2024
    • יולי 2024
    • מאי 2024
    • פברואר 2024
    • ספטמבר 2023
    • אוגוסט 2023
    • אפריל 2023
    • מרץ 2023
    • פברואר 2023
    • ינואר 2023
    • דצמבר 2022
    • נובמבר 2022
    • אוקטובר 2022
    • פברואר 2022
    • דצמבר 2021
    • דצמבר 2020
    • דצמבר 2019
    • אוקטובר 2019
    • ספטמבר 2019
    • אוגוסט 2019
    • יולי 2019
    • יוני 2019
    • מאי 2019
    • אפריל 2019
    • ינואר 2019
    • נובמבר 2018
    • אוקטובר 2018
    • ספטמבר 2018
    • יולי 2018
    • יוני 2018
    • מאי 2018
    • אפריל 2018
    • מרץ 2018
    • פברואר 2018
    • ספטמבר 2017
    • אוגוסט 2017
    • יולי 2017
    • יוני 2017
    • מאי 2017
    • אפריל 2017
    • מרץ 2017
    כלים
    • הרשמה
    • התחבר
    • פיד רשומות
    • פיד תגובות
    • WordPress.org
    תוכן עניינים:
    פרק א'
    • 1.14 קנה מידה בחלל
    • 1.13 האסטרונומיה כמדע
    • 1.12 מחקר מדעי מודרני
    • 1.11 מערכות ידע מדעיות
    • 1.10 תיאוריות מדעיות
    • 1.9 חקר מקרה – חיים על מאדים
    • 1.8 בדיקת השערות
    • 1.7 סימון מדעי
    • 1.6 תצפיות ואי-וודאות
    • 1.5  ממדים
    • 1.4  אומדן
    • 1.3 מדידות
    • 1.2 ראיות
    • 1.1 טבע המדע
    פרק ב'

    יש ללחוץ על כפתור העריכה כדי לשנות את הטקסט הזה. לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים. קלאצי צש בלי

    מדיניות הפרטיות | כל הזכויות שמורות ל-שיר-שירותי ידע ברשת, אשדות יעקב איחוד © 2022
    Design by Visuali

    כלי נגישות

    גודל טקסט
    הצהרת נגישות
    by Studio Visuali
    logo

    אנחנו משתמשים בעוגיות

    אנו משתמשים בעוגיות כדי לשפר את חוויית הגלישה שלך, לנתח את השימוש באתר ולהתאים עבורך תוכן שיווקי. בלחיצה על "אישור הכל" אתה מאשר את השימוש בעוגיות. באפשרותך לנהל את העדפותיך, לדחות עוגיות שאינן הכרחיות או לקרוא עוד במדיניות הפרטיות שלנו.

    מדיניות פרטיות

    Visuali — Cookie Consent

    עוגיות הכרחיות

    עוגיות אלו נדרשות לתפקוד הבסיסי של האתר ולא ניתן לכבותן.

    עוגיות פונקציונליות

    מאפשרות לאתר לזכור את העדפותיך, כגון שפה או אזור.

    עוגיות אנליטיקה

    עוזרות לנו להבין כיצד המבקרים משתמשים באתר, לשם שיפור השירות.

    עוגיות שיווק

    משמשות להצגת פרסומות רלוונטיות עבורך ולמדידת אפקטיביות קמפיינים.

    גלילה לראש העמוד