דלג לתוכן הראשי
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
17.28 העיקרון האנתרופי בקוסמולוגיה
ראשי » פרק י"ז - קוסמולוגיה » 17.28 העיקרון האנתרופי בקוסמולוגיה

17.28 העיקרון האנתרופי בקוסמולוגיה

איך אפשר להסביר את הכוונון העדין של היקום סביב ערכים של גדלים פיזיקליים שמאפשרים ביולוגיה, כשסטייה שנראית קלה מהערכים האלה הייתה הופכת את היקום לעקר? בכנס שנערך ב-1973 לציון 500 שנה להולדתו של ניקולאוס קופרניקוס, טבע האסטרופיזיקאי ברנדון קרטר את המונח "העיקרון האנתרופי", לציון העמדה האנטי-קופרניקנית שלפיה אנחנו כן חיים במצב מיוחס במרחב ובזמן. הוא ניסח לעיקרון צורה חלשה וצורה חזקה. הרעיון קשור לכוונון העדין, אבל הוא שנוי במחלוקת עוד יותר – בין השאר כי הוא נותן לצופים תבוניים תפקיד מרכזי ביקום, ובין השאר כי בספרות המחקר יש לו הגדרות רבות כל כך.

העיקרון האנתרופי החלש אומר שאנחנו יכולים לצפות רק ביקום שתכונותיו מאפשרות לצופים תבוניים להתקיים. אנשים נוטים לשתוק ולמצמץ כשהם שומעים את זה – זה נשמע כמו מובן מאליו או כמו טאוטולוגיה. הצורה החזקה אומרת שליקום (ולפרמטרים הפיזיקליים שהוא תלוי בהם) חייבים להיות ערכים שמאפשרים את היווצרותם וקיומם של צופים תבוניים. המחזאי והסופר מייקל פריין ניסח זאת כך בספרו "המגע האנושי" (The Human Touch): "זה הפרדוקס הפשוט. היקום עתיק מאוד וגדול מאוד. המין האנושי, לעומתו, הוא רק הפרעה זעירה בפינה קטנה אחת שלו – והפרעה חדשה מאוד. ובכל זאת, היקום גדול מאוד ועתיק מאוד רק משום שאנחנו כאן כדי לומר שהוא כזה… ועם זאת, כמובן, כולנו יודעים היטב שהוא מה שהוא, בין שאנחנו כאן ובין שלא".

יש גם גרסאות קיצוניות או נועזות יותר. צורה "משתתפת" של העיקרון נשענת על הרעיון של הפיזיקאי ג'ון וילר, שלפיו אפקטים קוונטיים יוצרים קשר עמוק בין הצופים לבין המרחב הגדול שמכיל אותם. למעשה, הצופים יוצרים את היקום. הספר "העיקרון האנתרופי הקוסמולוגי" של ג'ון בארו ופרנק טיפלר מסתיים בהפלגה דמיונית אל "נקודת אומגה", שבה המורכבות והתבונה מתפתחות עד הקצה: "החיים ישיגו שליטה בכל החומר והכוחות, לא רק ביקום אחד אלא בכל היקומים שקיומם אפשרי מבחינה לוגית; החיים יתפשטו לכל האזורים המרחביים בכל היקומים שיכולים להתקיים מבחינה לוגית, ויאגרו כמות אינסופית של מידע, כולל כל פיסות הידע שאפשר מבחינה לוגית לדעת. וזהו הסוף".

כשבלון של רעיון גדל ונמתח עד כדי כך, יש מי ששמח לנקב אותו. הצורה החזקה של העיקרון מזמינה ביקורת יותר מכול, כי יש בה ניחוח של טלאולוגיה – הרעיון שיש ליקום תכלית. תומכי הבריאתנות ו"התכנון התבוני" אימצו את העיקרון האנתרופי החזק, בטיעונים שאינם שונים בהרבה מאלה שכתב לייבניץ לפני שלוש מאות שנה: "ומכיוון שיש אינסוף יקומים אפשריים ברעיונות האל, ורק אחד מהם יכול להתקיים, חייב להיות טעם מספיק לבחירת האל, שמכריע אותו לטובת אחד ולא אחר".

ביקורת נוספת באה מהלוגיקה. כמו שאין להתפלא שליקום יש תנאים שמתיישבים עם קיומנו, אין להתפלא שאין לו תנאים שאינם מתיישבים עם קיומנו – אף שתנאים כאלה אולי אינם מפרים תיאוריות פיזיקליות מסוימות. נראה שהעיקרון האנתרופי הופך את הסיבה והתוצאה. סטיבן ג'יי גולד השווה את הטענה שהיקום מכוונן לטובת סוג החיים שלנו לטענה שנקניקיות נעשו ארוכות וצרות כדי שייכנסו ללחמניות של נקניקיות, או שספינות הומצאו כדי לשכן את הצדפות שנצמדות אליהן. ויש גם את התפקיד המרכזי שניתן לצופים תבוניים. מה מיוחד כל כך בצופים תבוניים, ולמה אנחנו צריכים להיות התבנית שלהם? אין תיאוריה כללית של הביולוגיה, ובוודאי אין תיאוריה של הדרכים להתפתחות תבונה, שמחייבת תפקיד הכרחי לפחמן או לכוכבים ארוכי חיים. אם חיים יכולים להתקיים בטווח רחב יותר של פרמטרים פיזיקליים ממה שאנחנו מדמיינים על סמך הדוגמה היחידה שלנו, ייתכן שהכוונון העדין אינו חמור כפי שאנחנו חושבים.

→ הסעיף הקודם: 17.27 כוונון עדין בקוסמולוגיה  |  הסעיף הבא: 17.29 תורת המיתרים והקוסמולוגיה ←

« הקודם
הבא »
פוסטים אחרונים
  • 17.31 גבולות הידע
  • 17.30 הרב-יקום
  • 17.29 תורת המיתרים והקוסמולוגיה
  • 17.28 העיקרון האנתרופי בקוסמולוגיה
  • 17.27 כוונון עדין בקוסמולוגיה
קטגוריות
  • אור והספקטרום האלקטרומגנטי
  • אנרגית השמש
  • אסטרואידים
  • אסטרוטופ
  • אסטרונומיה במאות 16-17
  • בית ספר יסודי
  • בית ספר תיכון
  • גלקסיות
  • גרמי שמים
  • הדמיות באסטרונומיה
  • הזמנת הרצאות
  • הירח
  • המרכז לחינוך אסטרונומי כנרת
  • הצעות למחקר
  • השמש
  • חטיבת ביניים
  • טלסקופ רובוטי
  • טלסקופים
  • ימי חלל ואסטרונומיה
  • כוכבים כפולים ומשתנים
  • כללי
  • ליקויים
  • מייזמים המתקיימים כעת
  • מייזמים שהסתיימו
  • מערכת השמש
  • מפגשי חובבים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • ספר לימוד
  • עבודות זעירות
  • פלנטה אורנוס
  • פלנטות מחוץ למערכת השמש
  • פלנטות מחוץ למערכת השמש
  • פלנטת מאדים
  • פלנטת נוגה
  • פלנטת נפטון
  • פלנטת צדק
  • פלנטת שבתאי
  • פעילויות לציבור הרחב
  • פעילויות לתלמידים
  • פרויקטים
  • פרק א' – כיצד פועל המדע?
  • פרק ב' – אסטרונומיה תצפיתית
  • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית ותוצאותיה
  • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
  • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
  • פרק ו' – פלנטות ארציות
  • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
  • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
  • פרק ט' – היווצרות מערכת פלנטרית
  • פרק ט"ו – גלקסיות
  • פרק ט"ז – היקום המתפשט
  • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
  • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
  • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
  • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
  • פרק י"ד – שביל החלב
  • פרק י"ז – קוסמולוגיה
  • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
  • פרק י"ט – חיים ביקום
  • קואורדינטות ותנועות
  • קוסמולוגיה
  • שאלות נפוצות
  • תוכנות לניתוח תצלומים
  • תחרות ארצית בצילום אסטרונומי
  • תכונותיהם של כוכבים
  • תמיכה
  • תנועות גרמי שמים
  • תערוכת טילאות
  • תצפיות שמיים
תגובות אחרונות
    ארכיונים
    • נובמבר 2026
    • אוקטובר 2026
    • ספטמבר 2026
    • מאי 2026
    • מרץ 2026
    • נובמבר 2025
    • אוקטובר 2025
    • אוגוסט 2025
    • יולי 2025
    • יוני 2025
    • פברואר 2025
    • נובמבר 2024
    • אוקטובר 2024
    • אוגוסט 2024
    • יולי 2024
    • מאי 2024
    • פברואר 2024
    • ספטמבר 2023
    • אוגוסט 2023
    • אפריל 2023
    • מרץ 2023
    • פברואר 2023
    • ינואר 2023
    • דצמבר 2022
    • נובמבר 2022
    • אוקטובר 2022
    • פברואר 2022
    • דצמבר 2021
    • דצמבר 2020
    • דצמבר 2019
    • אוקטובר 2019
    • ספטמבר 2019
    • אוגוסט 2019
    • יולי 2019
    • יוני 2019
    • מאי 2019
    • אפריל 2019
    • ינואר 2019
    • נובמבר 2018
    • אוקטובר 2018
    • ספטמבר 2018
    • יולי 2018
    • יוני 2018
    • מאי 2018
    • אפריל 2018
    • מרץ 2018
    • פברואר 2018
    • ספטמבר 2017
    • אוגוסט 2017
    • יולי 2017
    • יוני 2017
    • מאי 2017
    • אפריל 2017
    • מרץ 2017
    כלים
    • הרשמה
    • התחבר
    • פיד רשומות
    • פיד תגובות
    • WordPress.org
    תוכן עניינים:
    פרק א'
    • 1.14 קנה מידה בחלל
    • 1.13 האסטרונומיה כמדע
    • 1.12 מחקר מדעי מודרני
    • 1.11 מערכות ידע מדעיות
    • 1.10 תיאוריות מדעיות
    • 1.9 חקר מקרה – חיים על מאדים
    • 1.8 בדיקת השערות
    • 1.7 סימון מדעי
    • 1.6 תצפיות ואי-וודאות
    • 1.5  ממדים
    • 1.4  אומדן
    • 1.3 מדידות
    • 1.2 ראיות
    • 1.1 טבע המדע
    פרק ב'

    יש ללחוץ על כפתור העריכה כדי לשנות את הטקסט הזה. לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים. קלאצי צש בלי

    מדיניות הפרטיות | כל הזכויות שמורות ל-שיר-שירותי ידע ברשת, אשדות יעקב איחוד © 2022
    Design by Visuali

    כלי נגישות

    גודל טקסט
    הצהרת נגישות
    by Studio Visuali
    logo

    אנחנו משתמשים בעוגיות

    אנו משתמשים בעוגיות כדי לשפר את חוויית הגלישה שלך, לנתח את השימוש באתר ולהתאים עבורך תוכן שיווקי. בלחיצה על "אישור הכל" אתה מאשר את השימוש בעוגיות. באפשרותך לנהל את העדפותיך, לדחות עוגיות שאינן הכרחיות או לקרוא עוד במדיניות הפרטיות שלנו.

    מדיניות פרטיות

    Visuali — Cookie Consent

    עוגיות הכרחיות

    עוגיות אלו נדרשות לתפקוד הבסיסי של האתר ולא ניתן לכבותן.

    עוגיות פונקציונליות

    מאפשרות לאתר לזכור את העדפותיך, כגון שפה או אזור.

    עוגיות אנליטיקה

    עוזרות לנו להבין כיצד המבקרים משתמשים באתר, לשם שיפור השירות.

    עוגיות שיווק

    משמשות להצגת פרסומות רלוונטיות עבורך ולמדידת אפקטיביות קמפיינים.

    גלילה לראש העמוד