מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר
מצפה הכוכבים כנרת
  • ספר לימוד
    • פרק א' – כיצד פועל המדע?
    • פרק ב' – אסטרונומיה קדומה
    • פרק ג' – המהפכה הקופרניקנית
    • פרק ד' – אנרגיה וחומר ביקום
    • פרק ה' – מערכת ארץ-ירח
    • פרק ו' – פלנטות ארציות
    • פרק ז' – פלנטות ענקיות וירחיהן
    • פרק ח' – גופים במרחב הפלנטרי
    • פרק ט' – כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
    • פרק י' – גלוי קרינה מהחלל
    • פרק י"א – השמש – הכוכב שלנו
    • פרק י"ב – תכונותיהם של כוכבים
    • פרק י"ג – הולדתם ומותם של כוכבים
    • פרק י"ד – שביל החלב
    • פרק ט"ו – גלקסיות
    • פרק ט"ז – היקום המתפשט
    • פרק י"ז – קוסמולוגיה
    • פרק י"ח – החיים בכדור הארץ
    • פרק י"ט – חיים ביקום
  • הדמיות
  • עבודות זעירות
    • מהם מטאוריטים?
    • מה הם כתמי שמש?
    • מה קורה לחלקי השמש כאשר הם מתפרצים מהשמש ומה תוצאת נפילתם?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • מדוע צבעו של מאדים אדום?
    • מדוע כוכב הלכת אורנוס מסתחרר בשכיבה על הצד?
    • למה נעלמו המים במאדים?
    • איך כוכב הלכת צדק נוצר, הגיע למערכת השמש והחל להסתובב סביבה במסלול הקבוע?
    • כיצד נוצרו טבעותיו של שבתאי (saturn)?
  • פעילויות תלמידים
    • בית ספר יסודי
    • חטיבת ביניים
    • בית ספר תיכון
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
    • מייזמים שמתקיימים כעת
    • מייזמים שהסתיימו
    • תערוכת טילאות
  • צור קשר
  • ראשי
  • ספר לימוד
  • הדמיות באסטרונומיה
  • עבודות זעירות
  • אסטרוטופ
  • פעילויות תלמידים
  • מצפה כוכבים רובוטי
  • פרויקטים
  • צור קשר

1.11 מערכות ידע מדעיות

מה המיוחד בשיטה המדעית? אין ספק כי מערכת זו של יצירת ידע שינתה לבלי הכר את המצב האנושי במהלך מאות שנים האחרונות. אם אתם מפקפקים בכך, דמיינו את החיים טרם המצאת מכונית, טלפון או אנטיביוטיקה. כל החידושים הטכנולוגיים הללו פותחו בעקבות מחקר מדעי טהור. כאשר בנג'מין פרנקלין נשאל מהו השימוש בחשמל שזה עתה החל לחקור, הוא השיב: "מהו השימוש בתינוק שזה עתה נולד?"

בחיי היומיום אנו נתקלים במערכות ידע אחרות שונות מהשיטה המדעית. מערכת ידע עתיקה הייתה מבוססת על סמכות. כלומר, ציטוט דעתו של אדם סמכותי או ספר, ולא באמצעות ראיות ושיקול דעת היגיוני כדי שמטרתו להוכיח את עמדתך. מערכת זו היתה נפוצה במיוחד בימי הביניים, כאשר החוקרים האמינו כי התרבויות היווניות, המצריות והערבית העתיקות מייצגות את תור זהב של ידע. מערכת זו הובילה רק להתקדמות מועטה בידע האנושי. לכן, במקום לבטוח בתצפיותיהם וברעיונותיהם ציטטו המלומדים את עמדותיהם של בעלי סמכות ישנים כגון: אריסטו ואפלטון. כדי לשמר את הידע העתיק, תקפו בעלי הסמכות בימי הביניים כל מי שניסה לסתור את עמדותיהם של החכמים הקדמונים. הגישה הנובעת מערעור על סמכות שונה מאוד מגישת הציטוט של עמדות קודמות בעת כתיבת מאמר על נושא כלשהו. הציטוט לא צריך לחזק את נכונות טענתך מאחר ו"אדם גדול" מסכים איתך, אלא לתת לקורא לבדוק את מקור הראיות שלך.

ציות לסמכות הוא אנטי-מדעי משום שאינו מבוסס על השערות, חיזוי, ביצוע ניסויים יצירתיים ותצפיות. גלילאו, האדם הראשון שראה את היקום בטלסקופ, העיר כי ההיגיון הצנוע של אדם אחד שווה יותר מאשר חוות דעת של אלף בעלי סמכות. מבחינה היסטורית, מערכת הציות לסמכות הובילה להשלכות חמורות על מלומדים שקראו תיגר על החוכמה המסורתית. בימי קדם, סוקראטס נרצח על שעודד את תלמידיו לבחון עמדות מסורתיות. בימי הביניים, הפילוסוף והמיסטיקן ג'ורדנו ברונו הועלה על המוקד על ידי הכנסייה הקתולית בשל הצגת רעיונות בדבר קיומם של עולמות אחרים וצורות חיים שונות. גלילאו נידון לעינויים על ידי האינקוויזיציה והושם במעצר בית בשל הצגת תצפיותיו לפיהן כוכבי הלכת נעים סביב השמש. בכל מקרה חזר על דפוס: הרשויות חששו כי שורשי תרבותם יהיו בסכנת הכחדה אם הוגים נועזים יעררו ויכוחים ויציגו רעיונות חדשים.

היבט מזיק אחר של הציות לסמכות הוא סודיות. בימי הביניים, אגודות חשאיות עברו על סמלים מיסטיים והיו אמורים להנחיל ידע זה רק לאנשים שנראו ראויים לקבלו – אנשים אחרים מלבדם לא יכלו לבחון את הראיות. זו אחת הסיבות שהשיטה המדעית היתה כה מהפכנית. בשנת 1600, המדענים שייסדו את החברה המלכותית של בריטניה התווכחו אם לשמור על התגליות חדשות בסוד. הם הצביעו והחליטו לפרסם את כל התוצאות המדעיות. הדיון הזה החל מסורת מדעית מודרנית של פרסום פתוח, כך שמדענים ברחבי העולם יכולים לאמת השערות על ידי ביצוע חוזר של הניסויים עליהם דיווחו עמיתיהם. הדחף לשתף נתונים מדעיים הגיע לשיא חדש עם מהפכת האינטרנט וה- World Wide Web.

מערכת אמונות נוספת היא מערת האמונות טפלות, המבוססת על אמונות אישיות ולא על בחינה רציונליות של העולם הטבע. רוב האמונות הטפלות מקורן בפולקלור עתיק. אין להן בסיס בחשיבה הגיונית או רציונלית. במקום זאת הם פונים להשפעות בלתי נראות ובלתי ניתנות לגילוי, כך שהן חסינות מפני ניתוח מדעי. אחד הסוגים הנפוצים ביותר של אמונות טפלות מניח שמבנים טבעיים עשויים לחזות או להשפיע על גורל האדם. לדוגמה, הרומאים הקדומים הקריבו לעתים קרובות בעלי חיים, תוך קריעת מעיהם. הם "פרשו "את מבנה הקרביים של בעלי החיים כמנבאים את העתיד. התנהגות טכסית זו נקראת ניחוש. מנהגים אחרים כמו קריאה בעלי תה או במבנה הקפה מציגים רעיונות דומים. האמונה הרווחת ביותר השייך לסוג זה היא אסטרולוגיה – האמונה כי דפוסי כוכבי לכת וכוכבים בשמים בעת הלידה משפיעים בדרך כלשהי על האישיות שלך ועל האירועים שיקרו לך במהלך חייך.

תורת כף היד ואסטרולוגיה הם בהחלט מערכות אמונה מורכבות, אבל עובדה זו לבדה לא מבססת את יכולם להסביר או לחזות אירועים בעתיד. למה אנשים מאמינים ברעיונות האלה? חלק מהסיבה היא תופעה הנקראת "הטיית אישור", המוכרת היטב לפסיכולוגים. כאשר אתה קורא הורוסקופ בעיתון או במגזין, סביר יותר שתזכור את חלקי התיאור שמתאימים לך, ולא מספר גדול יותר של חלקים מעורפלים או כאלה שאינם מתאימים לך כלל. כמו כן, קיים סיכוי גבוה יותר שתזכור אירוע שבו שברת מראה ומשהו רע קרה בסמוך לשבירת המראה, מאשר פעמים אחרות כאשר שום דבר רע לא קרה בסמוך לכך. אמונות טפלות רבות מגלות אחיזה מפתיעה בעולם המודרני. נסה לשים לב בכמה דירות או בנייני משרדים אין קומה 13, או כמה חברים ומכרים שלך נוטים "לדפוק על עץ" כאשר הם מאחלים לעצמם שיצליחו.

מערכת נוספת של קביעת האמת שולטת במערכת המשפטית ובמערכת הפוליטית, ולכן משפיעה על חיינו. זוהי מערכת עורכי הדין המתקיימת בעת וויכוח, שבה כל משתתף או צוות תומכים בעמדה שונה. נפגשתם בשיטה זו בעת דיון בכיתה, שבו היה עליכם להגן על עמדה מסוימת ללא קשר לכך האם אתם תומכים בה או לא. זהו הבסיס למערכת המשפט שלנו. במקרה של דיון בבית משפט, המטרה העיקרית איננה להציג את כל הראיות, כמו במדע, אלא כדי לזכות בוויכוח. ההנחה היא כי האמת תצא מן התחרות הנמרצת בין שני הצדדים. למעשה, מערכת זו עלולה להיות מוטה. לדוגמה, הצד העשיר יכול לעתים קרובות להרשות לעצמו לשכור עורך דין טוב ביותר בניהול חקירה משפטית, כאשר האמת איננה עומדת מול עיניו.. בנוסף, ניתן להסיר ראיות חשובות שיש להן נגיעה ברורה לדיון המשפטי על ידי טענות פרוצדורליות.

מערכת עורכי הדין היא גם הבסיס לשיווק ופרסום. בפרסומת, אתה שומע רק היבטים מסויימים שבחר המפרסם. לא סביר שתפוגש מודעה שמטרתה היא להעריך בצורה הוגנת את היתרונות והחסרונות של מוצר מתחרה! תופעה שכזו שמורה לכתבי עת העוסקים בצרכנות, אשר משתמשים במבחנים מדעיים כדי להשוות מוצרים דומים. כמו כן, עלינו לשים לב שבמערכת זו עורך הדין עשוי להיות חשוב לא פחות מהטיעון. למשל, עורך הדין רהוט או גיבור הספורט המשווקים באגרסיביות מוצר. בדיון מדעי יכולים להיות נואמים טובים ודוברים רעים, והופעתם עלולה להשפיע על אווירה בכנס או על נקיטת עמדה של מדענים אחרים. אבל במדע התוצאה נקבעת בסופו של דבר על בסיס הראיות שנאספו.

קיים רעיון מצער השולט בתרבות שלנו, כך שהשיטה המדעית היא רק דרך אחת מבין דרכים רבות להכרת העולם. התורה "רלטיביסטית", הגורסת כי תקפות הידע הנרכש באמצעות המדע או מדיום או אסטרולוג או אמונה טפלה שוות באותה מידה. עלינו להכיר במגבלות המדע. לא לכל תופעה קיים הסבר מדעי, והמדע לבדו אינו מספיק כדי לנהל את מכלול העניינים אנושיים – נסו למשל לדמיין מערכות משפט או כלכלה או רפואה שהיו בהן היגיון בלבד אבל לא חמלה. השיטה המדעית אינה מושלמת. מדענים שמרנים מעכבים לא אחד קבלת ההשערות חדשות ונכונות. גם במדע קיימת הונאה, אך היא נדירה למדי, מפני שכל תוצאה חשובה תמיד תבדק. למרות הפגמים הללו, במאה הנוכחית חלה התקדמות בידע המדעי בקצב עוצר נשימה. כמערכת לחשיפת הדרך בה פועל הטבע, אין למדע מתחרים.

Author: Chris Impey

חיפוש בספר לימוד:
תוכן העניינים:
פרק א' - כיצד פועל המדע?
  • 1.1 השיטה המדעית
  • 1.2 ראיות
  • 1.3 מדידות
  • 1.4  אומדן
  • 1.5  ממדים
  • 1.6 תצפיות ואי-וודאות
  • 1.7 סימון מדעי
  • 1.8 בדיקת השערות
  • 1.9 חקר מקרה – חיים על מאדים
  • 1.10 תיאוריות מדעיות
  • 1.11 מערכות ידע מדעיות
  • 1.12 מחקר מדעי מודרני
  • 1.13 האסטרונומיה כמדע
פרק ב' - אסטרונומיה תצפיתית
  • 2.1 שמי הלילה
  • 2.2 תנועות בשמים
  • 2.3 ניווט
  • 2.4 קבוצות כוכבים ועונות השנה
  • 2.5 עונות השנה
  • 2.6 בהירות כוכבים
  • 2.7 גודל קווי וגודל זוויתי
  • 2.8 מופעי ירח
  • 2.9 ליקויים
  • 2.10 זוהר הקוטב
  • 2.11 לוחות זמנים
  • 2.12 זמני השמש
  • 2.13 תקציר תולדות האסטרונומיה
  • 2.14 האסטרונומיה היוונית
  • 2.15 אסטרונומיה גיאוצנטרית
  • 2.16 יממה כוכבית ויממה שמשית
  • 2.17 חודש שמשי וחודש כוכבי
פרק ג' - המהפכה הקופרניקנית
  • 3.1 תלמי והמודל הגיאוצנטרי
  • 3.2 הרנסנס
  • 3.3 קופרניקוס והמודל ההליוצנטרי
  • 3.4 טיכו ברהיי
  • 3.5 יוהנס קפלר
  • 3.6 מסלולים אליפטיים
  • 3.7 חוקי קפלר
  • 3.8 גלילאו גליליי
  • 3.9 משפט גלילאו
  • 3.10 אייזק ניוטון
  • 3.11 חוק הכבידה העולמי של ניוטון
  • 3.12 תהליכים מחזוריים
  • 3.13 ריבוי עולמות
  • 3.14 הולדת המדע
  • 3.15 הסדר במערכת השמש
  • 3.16 קנה-המידה של מערכת השמש
  • 3.17 מסע בחלל
  • 3.18 קיצור תולדות מסעי החלל
  • 3.19 הנחיתה על הירח
  • 3.20 תחנת חלל בינלאומית
  • 3.21 משימות חלל מאוישות מול רובוטיות
  • 3.22 טיסות חלל מסחריות
  • 3.23 עתיד מחקר החלל
פרק ד' - אנרגיה וחומר ביקום
  • 4.1 חומר ואנרגיה
  • 4.2 ראת'רפורד ומבנה האטום
  • 4.3 פיזיקה יוונית
  • 4.4 דלטון והאטומים
  • 4.5 הטבלה המחזורית
  • 4.6 מבנה האטום
  • 4.7 אנרגיה
  • 4.8 חום וטמפרטורה
  • 4.9 אנרגיה קינטית ואנרגיה פוטנציאלית
  • 4.10 שימור אנרגיה
  • 4.11 מהירות חלקיקי גז
  • 4.12 מצבי צבירה בחומר
  • 4.13 תרמודינמיקה
  • 4.14 אנטרופיה
  • 4.15 חוקי התרמודינמיקה
  • 4.16 קרינת חום
  • 4.17 חוק ווין
  • 4.18 קרינה מפלנטות וכוכבים
  • 4.19 חום פנימי בפלנטות וכוכבים
פרק ה' - מערכת ארץ-ירח
  • 5.1 הארץ והירח
  • 5.2 ניסיונות בהערכת גיל הארץ
  • 5.3 התקררות כדור הארץ
  • 5.4 תיארוך רדיואקטיבי
  • 5.5 קביעת גיל הירח והארץ
  • 5.6 חום פנימי ופעילות גיאולוגית
  • 5.7 מבנה פנימי של הארץ והירח
  • 5.8 סוגי סלעים
  • 5.9 שכבות בארץ ובירח
  • 5.10 מים בכדור הארץ
  • 5.11 כדור הארץ המשתנה
  • 5.12 תנועת הלוחות
  • 5.13 הרי געש
  • 5.14 תהליכים גיאולוגיים
  • 5.15 מכתשי פגיעה
  • 5.16 זמן גיאולוגי
  • 5.17 הכחדות המוניות
  • 5.18 אבולוציה וסביבה קוסמית
פרק ו' - פלנטות ארציות
  • 6.1 מדוע ללמוד על פלנטות?
  • 6.2 הפלנטות
  • 6.3 פלנטות ארציות
  • 6.4 מרקיורי
  • 6.5 נוגה
  • 6.6 תופעות געשיות בנוגה
  • 6.7 אפקט חממה בנוגה
  • 6.8 פעילות טקטונית בנוגה
  • 6.9 אגדות מאדים
  • 6.10 מחקרים מוקדמים של מאדים
  • 6.11 מחקר מאדים
  • 6.12 הגיאולוגיה של מאדים
  • 6.13 מבט מקרוב על קרקע מאדים
  • 6.14 ירחי מאדים
  • 6.15 מסלולי מרקיורי
פרק ז' - פלנטות ענקיות וירחיהן
  • 7.1 פלנטות גז ענקיות
  • 7.2 האטמוספירות בענקיות הגז
  • 7.3 עננים בענקיות הגז
  • 7.4 המבנה הפנימי של ענקיות הגז
  • 7.5 קרינת חום מענקיות הגז
  • 7.6 היש חיים בענקיות הגז?
  • 7.7 מדוע הן כה ענקיות?
  • 7.8 חוקי הגזים
  • 7.9 הטבעות של ענקיות הגז
  • 7.10 כיצד נוצרו הטבעות?
  • 7.11 גבול רוש
  • 7.12 ירחים של הפלנטות הגדולות
  • 7.13 משימת וויאג'ר
  • 7.14 פלנטת צדק
  • 7.15 הירחים הגליליאניים
  • 7.16 תופעות געשיות באיו
  • 7.17 שבתאי
  • 7.18 מסע קאסיני לשבתאי
  • 7.19 טיטאן – גדול ירחי שבתאי
  • 7.20 גילוי אורנוס ונפטון
  • 7.21 אורנוס
  • 7.22 נפטון
פרק ח' - גופים במרחב הפלנטרי
  • 8.1 גופים במרחב הפלנטרי
  • 8.2 שביטים
  • 8.3 מבנה גרעין השביט
  • 8.4 הכימיה של השביט
  • 8.5 ענן אורט וחגורת קוויפר
  • 8.6 חגורת קוויפר
  • 8.7 מסלולי השביטים
  • 8.8 מהלך חיי שביט
  • 8.9 גופים מחוץ למערכת השמש
  • 8.10 מטאורים
  • 8.11 אסטרואידים
  • 8.12 צורת האסטרואידים
  • 8.13 אירוע טונגוסקה
  • 8.14 איומים מהחלל
  • 8.15 פגיעות בצדק
  • 8.16 הזדמנויות בחלל הבין-פלנטרי
פרק ט' - כיצד נוצרה המערכת הפלנטרית?
  • 9.1 כיצד נוצרה מערכת השמש?
  • 9.2 ראשית מערכת השמש
  • 9.3 שימור תנע זוויתי
  • 9.4 תנע זוויתי בענן קורס
  • 9.5 התכווצות הלמהולץ
  • 9.6 ויקטור ספרונוב ויצירת הפלנטות
  • 9.7 קריסת ערפילית כוכבנית
  • 9.8 מפלנטסימלים לפלנטות
  • 9.9 התפתחות גופים במערכת השמש
  • 9.10 הפרדה פלנטרית – דִּיפֶרֶנְצְיַאצְיָה
  • 9.11 כיצד נוצרה מערכת השמש?
  • 9.12 מעבר מגרגרים לפלנטות
  • 9.13 התלכדות והתפרקות של גופים במערכת השמש
  • 9.14 שדות מגנטיים בפלנטות
פרק י' - גלוי קרינה מהחלל
  • 10.1 תצפיות ביקום
  • 10.2 הקרינה והיקום
  • 10.3 טבע האור
  • 10.4 הספקטרום האלקטרומגנטי
  • 10.5 תכונות הגלים
  • 10.6 גלים וחלקיקים
  • 10.7 כיצד נעה הקרינה
  • 10.8 התכונות של הקרינה אלקטרומגנטית
  • 10.9 אפקט דופלר
  • 10.10 קרינה בלתי נראית
  • 10.11 קווים ספקטרליים
  • 10.12 קווים ופסי פליטה
  • 10.13 ספקטרום בליעה ופליטה
  • 10.14 חוקי קירכהוף
  • 10.15 חישה ופיענוח של מידע אסטרונומי
  • 10.16 הטלסקופ
  • 10.17 הטלסקופ האופטי
  • 10.18 גלאים אסטרונומיים
  • 10.19 אופטיקה מסתגלת
פרק י"א - השמש - הכוכב שלנו
  • 11.1 השמש
  • 11.2 הכוכב הקרוב ביותר
  • 11.3 תכונותיה של השמש
  • 11.4 קלווין וגיל השמש
  • 11.5 הרכב השמש
  • 11.6 אנרגיה גרעינית
  • 11.7 המרת מסה לאנרגיה
  • 11.8 דוגמאות להמרת מסה-אנרגיה
  • 11.9 אנרגיה מביקוע גרעיני
  • 11.10 אנרגיה מהיתוך גרעיני
  • 11.11 תהליכים גרעיניים בשמש
  • 11.12 פנים השמש
  • 11.13 זרימת האנרגיה בשמש
  • 11.14 הכרומוספירה והקורונה
  • 11.15 נייטרינים מהשמש
  • 11.16 תנודות השמש
  • 11.17 כתמי השמש
פרק י"ב - תכונותיהם של כוכבים
  • 12.1 כוכבים
  • 12.2 שמות כוכבים
  • 12.3 תכונות כוכבים
  • 12.4 המרחק לכוכבים
  • 12.5 בהירות נראית או גודל נראה
  • 12.6 בהירות מוחלטת או גודל מוחלט
  • 12.7 מדידת המרחק לכוכבים
  • 12.8 מדידת פארלקסה
  • 12.9 ספקטרום הכוכבים
  • 12.10 מיון ספקטראלי
  • 12.11 טמפרטורה ומיון ספקטראלי
  • 12.12 תנועת כוכבים בחלל
  • 12.13 נגיהות
  • 12.14 מדידת רדיוס כוכב
  • 12.15 חוק סטפאן-בולצמן
  • 12.16 מסת כוכבים
פרק י"ג - הולדתם ומותם של כוכבים
  • 13.1 הולדתו ומותו של כוכב
  • 13.2 הבנת מהלך חיי כוכבים
  • 13.3 כמות היסודות ביקום
  • 13.4 היווצרות כוכבים
  • 13.5 עננים מולקולריים
  • 13.6 כוכבים צעירים
  • 13.7 כוכבי T טאורי
  • 13.8 גבולות מסת הכוכבים
  • 13.9 ננסים חומים
  • 13.10 צבירי כוכבים צעירים
  • 13.11 קדירת היסודות
  • 13.12 כוכבי הסדרה הראשית
  • 13.13 תגובות גרעיניות בסדרה הראשית
  • 13.14 משך החיים בסדרה הראשית
  • 13.15 התפתחות כוכבים
  • 13.16 ענקים אדומים
  • 13.17 כוכבים בענף האופקי ובענף האסימפטוטי
  • 13.18 כוכבים משתנים
  • 13.19 מחזורים בחייהם ומותם של כוכבים
  • 13.20 כוכבים מגנטיים
  • 13.21 אובדן מסה בכוכבים
  • 13.22 ננסים לבנים
  • 13.23 סופרנובה
  • 13.24 לצפות במותו של כוכב
  • 13.25 כוכבי ניוטרונים ופולסרים
  • 13.26 תורת היחסות הפרטית
  • 13.27 תורת היחסות הכללית
  • 13.28 חורים שחורים
  • 13.29 תכונותיהם של חורים שחורים
  • 13.30 ערפיליות פלנטריות
פרק י"ד - שביל החלב
  • 14.1 פיזור כוכבים בחלל
  • 14.2 כוכבים שותפים
  • 14.3 כוכבים כפולים
  • 14.4 מערכות מרובות כוכבים
  • 14.5 העברת מסה במערכת כפולה
  • 14.6 מערכות כפולות ומסת כוכבים
  • 14.7 נובה וסופרנובה
  • 14.8 מערכות בינאריות אקסוטיות
  • 14.9 היווצרות מערכת רב-כוכבית
  • 14.10 סביבות הכוכבים
  • 14.11 התווך הבין כוכבי
  • 14.12. השפעת תווך בין-כוכבי על אור כוכבים
פרק ט"ו - גלקסיות
  • 15.1 גלקסיית שביל החלב
  • 15.2 מיפוי דסקת הגלקסיה
  • 15.3 מבנים הספירליים בגלקסיות
  • 15.4 המסה של גלקסיית שביל-החלב
  • 15.5 חומר אפל בגלקסיית שביל-החלב
  • 15.6 מסת הגלקסיה
  • 15.7 מרכז הגלקסיה
  • 15.8 אוכלוסיות כוכבים
  • 15.9 יצירת גלקסית שביל-החלב
  • 15.10 גלקסיות
  • 15.11 שאפלי, קורטיס והאבל
  • 15.12 מדידת מרחקים באמצעות קפאידים
פרק ט"ז - היקום המתפשט
  • 16.1 הסחה לאדום של גלקסיות
  • 16.2 היקום המתפשט
  • 16.3 היסט קוסמולוגי לאדום
  • 16.4 יחס האבל
  • 16.5 היחס בין היסט לאדום ומרחק
  • 16.6 סמנים להערכת מרחקי גלקסיות
  • 16.7 הגודל והגיל של היקום
  • 16.8 קבוע האבל
  • 16.9 מבנה היקום בקנה-מידה גדול
  • 16.10 חומר אפל בקנה-מידה גדול
  • 16.11 הגלקסיות הרחוקות ביותר
  • 16.12 גלקסיות פעילות
  • 16.13 גילוי קוואזרים
  • 16.14 קוואזרים
  • 16.15 חורים שחורים בגלקסיות קרובות
  • 16.16 קוואזרים כחיישני היקום
  • 16.17 מקור האנרגיה של קוואזרים
  • 16.18 יצירת כוכבים וההיסטוריה של היקום
פרק י"ז - קוסמולוגיה
  • 17.1 קוסמולוגיה
  • 17.2 קוסמולוגיות קודמות
  • 17.3 קוסמולוגיה ייחסותית
  • 17.4 מודל המפץ הגדול
  • 17.5 העקרון הקוסמולוגי
  • 17.6 התפשטות היקום
  • 17.7 יצירת יסודות קוסמית
  • 17.8 קרינת רקע קוסמית
  • 17.9 גילוי קרינת רקע קוסמית
  • 17.10 מדידת עקמומיות היקום
  • 17.11 התפתחות היקום
  • 17.12 התפתחות מבנה היקום
פרק י"ח - החיים בכדור הארץ
  • 18.1 טבע החיים
  • 18.2 הכימיה של החיים
  • 18.3 מולקולות החיים
  • 18.4 ראשית החיים בכדור הארץ
  • 18.5 ראשיתן של מולקולות מורכבות
  • 18.6 הניסוי של מילר-יורי
  • 18.7 טרום עידן ה- RNA
  • 18.8 עולם ה- RNA
  • 18.9 ממולקולות לתאים
  • 18.10 חילוף חומרים
  • 18.11 אורגניזמים אנאירוביים
  • 18.12 אקסטרמופילים
  • 18.13 פסיכרופילים
  • 18.14 חשיבות המים לחיים
  • 18.15 דנ"א ותורשה
  • 18.16 ברירה טבעית
  • 18.17 השערת גאיה
  • 18.18 החיים ואירועים קוסמיים
פרק י"ט - חיים ביקום
  • 19.1 החיים ביקום
  • 19.2 אסטרו-ביולוגיה
  • 19.3 החיים מחוץ לכדור הארץ
  • 19.4 אתרים אפשריים לקיום חיים
  • 19.5 מולקולות מורכבות בחלל
  • 19.6 חיים במערכת השמש
  • 19.7 השערת כדור הארץ הנדיר
  • 19.8 האם אנחנו לבד?
  • 19.9 היסטוריה של חיפוש חוצנים
  • 19.10 איפה הם?
  • 19.11 הדרך הטובה ביותר לתקשר
כל הזכויות שמורות ל-שיר-שירותי ידע ברשת, אשדות יעקב איחוד © 2022
Design by Visuali

תפריט נגישות

  • מופעל ב favoriteאהבה ע״י עמית מורנו
גלילה לראש העמוד